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各位老师：
关于教师个人档案收集作以下几点补充说明：
1. 将《教师个人业绩档案（模板）》中其他教师的信息删除，仅保留自己的信息。
2. 由于教师个人档案类别众多，可根据实际情况适当增添表格栏目。
3. 佐证材料应与登记表一一对应，但部分材料无专门佐证材料，可以空缺（例如参与实训室规划），但需得到公司认可。
4. 有价值的档案都应该保存，且注意保存过程材料，确保材料完整、有效。
5. 佐证材料仍有修改空间的（例如课程标准），可以仅保留电子版，以节约纸张。
6. 佐证材料本身就以电子版存在或一般以电子版方式使用的（例如课件，员工作品等），可以仅保留电子版。
7. 佐证材料本身以纸质版存在的，必须要扫描成电子版（发表的论文可以从期刊网下载，可以仅保留电子版，但注意封皮，目录等也要同时下载。教材必须要提供纸质复印件，或者提供一本完整的教材）。
8. 盖了公章的材料（如实践鉴定表）必须要保存复印件（原件自己保存，实践总结可以仅保存电子版），证书类的佐证材料（例如毕业证、培训证）必须要保存复印件(注意要拿原件复印，电子版打印出来的效果不佳 )。
9. 商务英语专业的老师注意社会实践、社会服务、学术交流、进修培训、获奖、职业资格证等材料要从2013年9月开始提供。
10.社会实践的材料，必须盖完所有章之后再扫描。
11.由于教师电子档案内容较多，不容易通过电子邮件发送。因此请大家把电子档案存到409办公室的公共电脑F盘“应用外语公司教师电子档案”。（注：所有教师需于每月5日之前将上一个月获取的业绩成果材料进行归档，并将最新的电子档案替换原来的电子档案，以便教研室主任检查；教研室主任在每月5-10号之间检查本教研室教师的档案规范情况；公司将于每月10号之后拷贝各教研室教师的电子档案，并进行检查。）
12.潘小波个人档案电子版存放在409公司办公室的公共电脑F盘，供大家参考。
13.有问题请及时反馈给林蔓，我们将逐步完善档案收集办法。

应用外语公司

2016年3月8日